Digitale Bildung gestalten: Sächsisch-tschechischer Fachaustausch in Prag
Wie können Schulen junge Menschen befähigen, sich sicher, kritisch und selbstständig in einer digitalen Welt zu bewegen? Welche Unterstützung brauchen Lehrkräfte, um digitale Medien und künstliche Intelligenz sinnvoll im Unterricht einzusetzen? Diese Fragen standen im Mittelpunkt eines intensiven sächsisch-tschechischen Fachaustauschs zum Thema »Digital Literacy« am 21. und 22. September 2026 im Verbindungsbüro des Freistaates Sachsen in Prag.
Die Veranstaltung brachte Fachleute des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus und des tschechischen Ministeriums für Schulwesen, Jugend und Sport sowie der nachgeordneten Bildungseinrichtungen zusammen. Über zwei Tage verglichen sie Strategien, stellten Erfahrungen aus der Praxis vor und diskutierten Ansätze zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung.
Am ersten Tag ging es um die strategischen Grundlagen: Wie werden digitale Kompetenzen in der schulischen Bildung verankert? Wie lassen sich Bildungsstrategien in konkrete Veränderungen im Schulalltag übersetzen? Dabei wurde deutlich, dass digitale Bildung weit über die technische Ausstattung hinausgeht. Sie umfasst auch die Fähigkeit, Informationen zu bewerten, Medien verantwortungsvoll zu nutzen und digitale Werkzeuge zum Lernen, zur Zusammenarbeit und zur kreativen Gestaltung einzusetzen.
Der zweite Tag widmete sich der Unterstützung von Schulen und der Qualifizierung von Lehrkräften und Schulleitungen. Die sächsischen Medienpädagogischen Zentren und das tschechische Nationale Pädagogische Institut stellten ihre Beratungs- und Fortbildungsangebote vor. Auch der pädagogisch sinnvolle, sichere und verantwortungsvolle Umgang mit künstlicher Intelligenz war Gegenstand des Austauschs.
Mit dem Fachaustausch bot das Verbindungsbüro Raum für vertiefte Fachgespräche und persönliche Kontakte. Die vorgestellten Ansätze lieferten Anregungen für die eigene Arbeit und eröffneten Perspektiven für die weitere sächsisch-tschechische Zusammenarbeit in der digitalen Bildung.
